教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面有趣的半圆形3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具有趣的半圆形课前准备：1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的'纸、录象等2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教时数：1课时教学过程：一、导入小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物（集体交流）二、讲授欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维下面我们来进行一个想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……）刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢

二是要立德树品立人先立德，树人先树品古往今来，以德为先，都是做人做事的基本要求家庭有家庭美德，职业有职业道德，社会有社会公德，师有师德，医有医德，而这一切的基础都是个人的道德意大利诗人但丁曾经讲过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”大家之所以向往大学，在于大学是社会道德的坚守者，社会前进的引领者，她以学生良好的道德养成为最大关切，以学生的全面发展为根本使命，以探究真知、追求真理为核心价值大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌因此，同学们在学习知识的同时，更要学会做人，养成良好的道德，努力成为德才兼备的高素质人才，做社会道德的守护者，社会风尚的引领者

两国青年以球会友，同台竞技，在切磋中增进了彼此的理解，结下了深厚的友谊当前，中美青年之间的互动正变得更加频繁，期待与更多美国青年携手，用体育的力量联通你我、联通世界，为中美友好交往注入源源不断的青春动力上海市社会组织国际交流促进会常务副会长李春平说，回望历史，从乒乓外交“小球转动大球”破冰中美两国交往，到数十年间沪上持续落地包括乒乓球、篮球、棒垒球、中华武术等各类体育人文交流项目，体育始终在中美关系起伏变化中，筑牢民间互信的根基沪促会将持续推动本土各类社会以体育为媒、以情谊为桥，让友好的种子在两国青年心间落地生根在故事分享环节，乒乓球奥运冠军、上海体育大学中国乒乓球学院副院长阎森通过个人职业生涯的三个瞬间，分享了体育为媒，促进中美民间交流的积极意义

(板书：1/36)想：这些分数，你有什么发现(分的份数越多，得到的每一份越少)6、大家还想认识那些分数你能自己举个分数的例子吗师：这样说下去，说得完吗生：对了，分数的个数是无限的四、感受数学文化1、分数发展史的介绍同学们创造出了这么多的分数，真了不起其实我们国家是最早使用分数的国家，比西方早了1000多年呢刚刚我们一起研究了分数，那现在你对分数有了哪些了解呢五、巩固练习1、同学们真了不起，对分数有了这么多了解，那你们来看看这些图，你能用分数表示图中的涂色部分吗(几分之一，几分之几)2、看图估一估，阴影部分大约占长方形的几分之几(课件验证)比较：二分之一、三分之一、六分之一，你发现了什么3、 玲玲和丁丁在争论不休，看看为什么